本次研讨会将通过3小时在线Zoom会议进行，为期四天:周六, October 8, Sunday, October 9, Saturday, October 15 and Sunday, 10月16日10:00至13:00(日本夏令时). 参加这个研讨会以取得学分的学生必须参加四天的课程. 学生可以在10月8日周六14:00之前添加/删除研讨会课程.
任何参加周六公开课的人都需要预先注册(或参加这个研讨会的人的课程注册), October 8 from 10:00 to 13:00. 注册过程必须通过十大正规体育平台研究生教育网站上的“杰出讲师系列研讨会注册表”完成. 报名截止日期是10月7日星期五12:00. 公共课程Zoom链接将提供给周五18:00前完成在线注册(或课程注册)流程的人, October 7.
本次研讨会将重点讨论合作学习(CL)的原因、方式和下一步是什么.k.a. collaborative learning. 许多L2教材包含小组活动，包括结对活动. CL可以被认为是小组活动2.0, 因为CL提供了广泛的原则, techniques, 以及提高群体活动的认知和情感影响的策略. 语言学与第二语言习得和通识教育中的许多理论都有联系, 也符合第二语言的交际语言教学范式和通识教育的学生中心范式. 第一堂课将概述使用CL的原因, 以及在第二语言教育中实施英语教学的实践思路和原则. During the opening lecture, 在整个研讨会上也是如此, 十大正规体育平台会鼓励参加者参与多项社区活动. 研讨会将为参加者提供机会，让他们更深入地了解自己感兴趣的领域与专业设计的关系. 研讨会还将提供机会讨论潜在的研究思路，并考虑如何设计相关研究. 将鼓励多种研究方法.